2008.02.14-18
熱海市立多賀小学校 （静岡県）
（１）概要
| 日 程 | 時 間 | 対 象 | 教 科 |
|---|---|---|---|
| 2008年2月14日-18日 | 2時限（90分間） | 4年生 （30人） | 理科 |
（２）授業の展開
| 順番 | 項 目 | テキスト ページ |
所要時間 | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 地球の歴史を考えよう！ | 1,2 | 3分間 | |
| 2 | 地球が危ない！ | 3 | 3分間 | |
| 3 | 3つの「Ｒ」で環境に良い暮らし | 4 | 3分間 | |
| 4 | 私たちの暮らしを見直してみよう！ | 5 | 3分間 | |
| 5 | 電池はどこで使ってる？ | 6 | 3分間 | |
| 6 | 乾電池と充電池の違い | 7 | 3分間 | |
| 7 | 充電池で３Ｒ！ | 8 | 3分間 | |
| 8 | 【計算】それぞれの電池にかかるお金は？ | 9 | 3分間 | |
| 9 | 【実験】充電しておもちゃを走らせよう | - | 20分間 | |
| 10 | 【実験】人間電池をつくろう！ | 10 | 35分間 | |
| 11 | 未来の暮らしを考えよう！ | 裏 | 10分間 |
（３）学習に取り入れたねらい
| 活動を通して環境問題を身近なものとしてとらえさせたい。 |
（４）子どもたちの反応
| 「【実験】人間電池をつくろう！(10頁)」および「【実験】充電しておもちゃを走らせよう」の二つの実験が関心が高かった。 |
（５）授業を行った方の感想
| 何人で音が鳴るか。何周走るか。と予想をして、実験で結果を出したことが児童が1番楽しく活動をしました。 |
