（１）概要

日　　程	時　　間	対　　象	教　　科
2008年6月12日	45分間	4-6年生（30人）	クラブ活動

（２）授業の展開

順番	項　　目	テキスト ページ	所要時間	備考
1	地球が危ない！	1,2	5分間
2	３つの「Ｒ」で環境に良い暮らし	3	10分間
3	【体験】充電池を充電しよう！	10	20分間
4	【実験】えんぴつ充電池をつくろう！	12	10分間

（３）学習に取り入れたねらい

科学クラブの学習で、今一番注目されているECO活動の内容に関心を持ち、さらに自分たちのできることを意識づけしたかった。

（４）子どもたちの反応

どの箇所でも関心が高かったが、やはり「充電池を充電しよう！」(10頁)の体験活動と「えんぴつ充電池をつくろう！」(12頁)の実験に大きな関心を示していた。

（５）授業を行った方の感想

クイズ形式のテキストが付いていたので、子どもたちにも分かりやすく説明しやすかった。（デジカメで撮って、プロジェクターでスクリーンに提示することで、さらに効果を増した。）

※ その他（展開の工夫・教材への意見など）

特になかった。