（１）概要

日　　程	時　　間	対　　象	教　　科
2008年6月19日	90分間	5年生（36人）	総合学習

（２）授業の展開

順番	項　　目	テキスト ページ	所要時間	備考
1	地球が危ない！	1,2	7分間
2	３つの「Ｒ」で環境に良い暮らし	3	5分間
3	私たちの暮らしを見直してみよう！	4	3分間
4	【ワークショップ】３Ｒを探そう！	5	10分間
5	電池はどこで使ってる？	6	7分間
6	乾電池と充電池の違い	7	5分間
7	充電池で３Ｒ！	8	3分間
8	【計算】それぞれの電池にかかるお金は？	9	5分間
9	【体験】充電池を充電しよう！	10	20分間
10	【実験】人間電池をつくろう！	11	15分間
11	【参考資料】こんなところにも充電池	13	5分間
12	未来の電池	14	5分間

（３）学習に取り入れたねらい

箱田小学校では、5年生の総合的な学習の時間を中心に環境学習に取り組んでいます。エネルギー資源の観点から 環境について考えることができる教材であると思いました。限りある資源を大切にしていこう、自分たちにできることを 考えていこうとする姿勢を育てたいと思いました。

（４）子どもたちの反応

身近な問題として、全体を通し高い関心が得られました。 特に、３つの「Ｒ」(3頁)、電池はどこで使ってる？(6頁)、充電池実験(10頁)は、大変興味深く取り組んでいました。 私たちの生活は、電池で支えられていることを改めて知り、充電池の良さを実感したようです。

（５）授業を行った方の感想

テキストが使いやすかったです。要点がよくまとめられているので、子どもたちも集中して取り組むことができました。

※ その他（展開の工夫・教材への意見など）

特にありません。