（１）概要

日　　程	時　　間	対　　象	教　　科
2008年8月22日	120分間	4年生（21人）	地域活動

（２）授業の展開

順番	項　　目	テキスト ページ	所要時間	備考
1	電池はどこで使ってる？	6	5分間
2	乾電池と充電池の違い	7	5分間
3	【実験】人間電池をつくろう！	11	40分間

（３）学習に取り入れたねらい

電気に興味を持ってもらうことに重点を置き、人間電池の実験はちょうど良いと感じた。

（４）子どもたちの反応

【関心の高かった箇所】 充電池と乾電池の違い 人間電池 【関心の低かった箇所】 電池の種類

（５）授業を行った方の感想

人間電池でなぜ電気が発生するのか、わかりやすく説明するのが難しかった。

※ その他（展開の工夫・教材への意見など）

人間電池で、オルゴール以外で見せられるものがあると良いと感じた。音が小さく、全員が認識しづらかった。